Шабанова Татьяна Владимировна
Проводит диагностику и коррекцию сложностей в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит, не выговаривает звуки, плохо понимает обращенную речь, отсутствует фразовая речь, наличие дисграфии, дислексии, ОНР, ЗРР и др.).
Где принимает
Подборки врачей рядом
Квалификация
- Диплом по специальности "Олигофренопедагогика. Логопедия", Дагестанский государственный педагогический университет (1997 г.)
"Комплексная система межведомственного, междисциплинарного сопровождения людей с РАС, а также их семей, на протяжении всего жизненного пути", Центр реабилитации инвалидов детства НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР (2015 г.)
"Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути психолого-педагогической помощи", Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Международный социально-гуманитарный институт (2018 г.)
"Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправление с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ с использованием программ «НПФ «Амалтея»", НПФ Амалтея (2019 г.)
"Реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями ", Краевой методический центр (2020 г.)
"Организационные основы деятельности службы ранней помощи. Модуль 1. Модуль 2", Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства (2022 г.)
- диагностика и коррекция сложностей в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит, не выговаривает звуки, плохо понимает обращенную речь, отсутствует фразовая речь, наличие дисграфии, дислексии, ОНР, ЗРР и др.).
Профиль обновлён: 4 октября 2026
Проверенные отзывы о враче
Врачи поблизости
Не подошёл этот врач?
Поможем подобрать другого специалиста рядом с вами
Оставить заявкуили звоните по телефону прямо сейчас
+7 (495) 241-25-77
Дефектолог , Логопед
Фролова Елизавета Викторовна
на основе 1 Отзывов
Медицинский центр “Добро”
г. Москва, ул. А. Солженицына, д. 5, стр.1
Яндок не берет комиссии за прием.
Вы платите в клинике
Онлайн запись
без комиссии

Информация о враче
Проводит диагностику и коррекцию сложностей в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит, не выговаривает звуки, плохо понимает обращенную речь, отсутствует фразовая речь, наличие дисграфии, дислексии, ОНР, ЗРР и др.).
Проверенные отзывы о враче
Тип приема
В клинике
На дому
Выберите время приема для записи онлайн
Институт детской и взрослой неврологии и эпилепсии им. Святителя Луки
Москва, Академика Анохина, д. 9
Стоимость приема: 5000 ₽
Яндок не берет комиссии за прием.
Вы платите в клинике
Онлайн запись
без комиссии

Подробная информация о враче
Образование
- Диплом по специальности "Олигофренопедагогика. Логопедия", Дагестанский государственный педагогический университет (1997 г.)
Курсы повышения квалификации
"Комплексная система межведомственного, междисциплинарного сопровождения людей с РАС, а также их семей, на протяжении всего жизненного пути", Центр реабилитации инвалидов детства НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР (2015 г.) "Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути психолого-педагогической помощи", Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Международный социально-гуманитарный институт (2018 г.) "Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправление с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ с использованием программ «НПФ «Амалтея»", НПФ Амалтея (2019 г.) "Реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями ", Краевой методический центр (2020 г.) "Организационные основы деятельности службы ранней помощи. Модуль 1. Модуль 2", Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства (2022 г.)Специализация
Проводит работу по следующим направлениям:- диагностика и коррекция сложностей в речевом развитии (ребенок не говорит, плохо говорит, не выговаривает звуки, плохо понимает обращенную речь, отсутствует фразовая речь, наличие дисграфии, дислексии, ОНР, ЗРР и др.).