Комарова Марина Александровна

• Диплом по специальности "Клиническая психология", Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (1998 г.)

"Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования "Learning Breakthrought Kit (Balametrics)", Ассоциация нейропсихолгов "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", Образовательный Центр психосоциальной работы Консорциума Социальное здоровье России (1999 г.)

"Разработка и адаптация программы психо-моторной коррекции для детей дошкольного возраста на базе детского сада" (1999 г.)

"Коррекция ранних детских травм развития и детско-родительских отношений методами телесной психотерапии " (1999 г.)

"Курсы переподготовки практических психологов по программе "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", Образовательный Центр психосоциальной работы Консорциума «Социальное здоровье России» (1999 г.)

"Разработка и адаптация программы психомоторной коррекции для детей дошкольного возраста на базе детского сада" (2000 г.)

"Коррекция ранних детских травм развития и детско-родительских отношений методами телесной психотерапии", Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы (2009 г.)

"Спецкурс по комплексной коррекционно-развивающей работе с детьми", Московский гештальт институт (2013 г.)

"Нарративный подход в работе с семьями, воспитывающими детей с нарушениями развития", Социальная школа Каритас (2016 г.)

"Мозжечковая стимуляция", Ассоциация нейропсихологов (2017 г.)

"Оказание услуг ранней помощи", Институт дополнительного профессионального образования (2022 г.)

"Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning Breakthrought Kit (Balametrics)", Ассоциация нейропсихологов (2024 г.)

• индивидуальное и семейное консультирование;
• комплексное психологическое обследование;
• дифференцированная диагностика нормативного и аномального развития ребенка 
• диагностика ведущих форм деятельности и умственного развития дошкольников и младших школьников;
• диагностика развития личности и межличностных отношений;
• диагностика особенностей и отдельных нарушений психического развития у детей (невротические расстройства, СДВГ, психосоматические расстройства);
• диагностика и коррекционная работа с использованием методов нейропсихологии 
• диагностика детско-родительских отношений;
• коррекционная работа с симптомами нарушения внимания, произвольной регуляции, координации движений, моторной неловкости, гиперактивности, проблемами овладения школьных навыков;
• коррекция психо-эмоциональной сферы; 
• терапевтическая работа с детьми и подростками; 
• терапевтическая работа со взрослыми;
• консультирование по вопросам развития и воспитания детей, особенностей и трудностей подросткового периода, детско-родительских отношений, возрастных кризисов.

Психолог, нейропсихологлог, Медицинский центр "SHIIFA", город Москва (2015 г.)